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【小記者活動】小學生初級急救知識小講堂

發布時間:2019-05-05  訪問次數為:637次  作者:

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【小記者活動】小學生初級急救知識小講堂

為了普及急診急救知識,提高小學生的急救能力,2019年4月26日下午,江南都市報小記者來到撫州市第一人民醫院學習小學生初級急救知識。由急診科主任曾富榮、醫生萬能、護士周小鴛、廖球紅、付艷萍為小記者們上了一堂生動的急救知識技能培訓課。

內容包括心肺復蘇的概念、目的、現場環境的評估、猝死患者的判斷、如何正確心臟按壓以及口對口人工呼吸等心肺復蘇流程。以及溺水急救和海姆立克法的講解。理論講解同時,醫生現場用專業人體模型演示心肺復蘇的標準流程,理論實踐相結合,生動直觀,易于掌握。

心肺復蘇主講:醫生萬能

醫生萬能告訴小記者們,搶救生命的黃金時間是4分鐘,現場及時開展有效的搶救非常重要,我們每一個人都應該掌握心肺復蘇技術。

接下來,萬醫生為小記者們用生動有趣的語言講解了心肺復蘇操作程序。

心肺復蘇操作程序

步驟一:判斷意識。輕拍傷病員肩膀,高聲呼喊:“喂,你怎么了!”
  步驟二:高聲呼救?!翱燉慈稅?,有人暈倒了,快撥打急救電話”或趕快呼叫場館內的急救人員。
  步驟三:將傷病員翻成仰臥姿勢,放在堅硬的平面上。
  步驟四:打開氣道。成人:用仰頭舉頦法打開氣道,使下頜角與耳垂連線垂直于地面(90°)。
  步驟五:判斷呼吸。
  一看,看胸部有無起伏;二聽,聽有無呼吸聲;三感覺,感覺有無呼出氣流拂面
  重點提示:判斷呼吸的時間不能少于5―10秒鐘
  步驟六:口對口人工呼吸
  救護員將放在傷病員前額的手的拇指、食指捏緊傷病員的鼻翼,吸一口氣,用雙唇包嚴傷病員口唇,緩慢持續將氣體吹入。吹氣時間為1秒鐘以上。吹氣量700―1100毫升(吹氣時,病人胸部隆起即可,避免過度通氣),吹氣頻率為12次/分鐘,每5秒鐘吹一次。正常成人的呼吸頻率為12―16次/分鐘。
  步驟七:胸外心臟按壓
  按壓部位:胸部正中兩乳連接水平。

按壓方法:
 ?、倬然ぴ庇靡皇種兄稈厴瞬≡幣徊嗬吖蟶匣?br />  行至兩側肋弓交界處,食指、中指并攏排列,另一手掌根緊貼食指置于傷病員胸部。
 ?、誥然ぴ彼終聘蛑氐?,十指相扣,掌心翹起,手指離開胸壁,雙臂伸直 ,上半身前傾,以髖關節為支點,垂直向下、用力、有節奏地按壓30次。
 ?、郯囪褂敕潘傻氖奔湎嗟?,下壓深度4―5厘米,放松時保證胸壁完全復位,按壓頻率100次/分鐘。正成人脈搏每分鐘60―100次。
  重要提示:按壓與通氣之比為30:2,做5個循環后可以觀察一下傷病員的呼吸和脈搏。

最后,萬醫生及時提醒小記者們,對于心跳呼吸驟停的傷病員,心肺復蘇成功與否的關鍵是時間。

在心跳呼吸驟停后4分鐘之內開始正確的心肺復蘇,8分鐘內開始高級生命支持者,生存希望大。

海娒立克急救法主講:護士廖球紅

護士廖球紅告訴小記者們,在生活中,吃葡萄、果凍的時候一下子卡到喉,這時候孩子會突然窒息,這種情況現場搶救非常重要。怎么判斷?。

廖護士為小記者們用活潑形象的方式講解了海娒立克急救法操作程序。

海姆里克腹部沖擊法(Heimlich Maneuver),由美國醫生海姆里克先生發明的。其原理是利用沖擊腹部膈肌下軟組織,產生向上的壓力,壓迫兩肺下部,從而驅使肺部殘留空氣形成一股氣流,這股帶有沖擊性、方向性的氣流長驅直入于氣管,就能將驅除堵住氣管、喉部的食物硬塊,使人獲救。1974年起,該急救法在全世界被廣泛應用,拯救了無數患者,因此該法被人們稱為“生命的擁抱”。

適用癥狀

呼吸道異物堵塞。主要適用于呼吸道完全堵塞或嚴重堵塞的患者。

海姆立克急救法(嬰幼兒)

第一步:嬰兒面朝下,趴在操作者的臂彎或大腿上,另一手掌怕打后背5次,然后翻轉嬰兒,檢查、清理口腔內異物,不可觸及喉嚨(以免將異物推入深處)。

第二步:嬰兒頭低位,仰臥于操作者的大腿上,兩食指抵住兩側乳頭連線中點下一橫指處,進行胸部按壓5次,檢查口腔,確認異物是否被推出。

第三步:重復前兩個方法:如果異物還是沒有出來,重復進行拍背法—壓胸法循環,同時撥打急救電話,直到救援人員到達。

注意完整操作流程:拍背5次—檢查口腔—壓胸5次—再次檢查口腔—循環 如異物仍拍不出,立即撥打急救中心電話,同時給予急救處理。

護士付艷萍 講解溺水急救方法

溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”,這一分類對病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水?! ?/p>

1、將溺水者抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弒鶿?,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牘蛭?,使其的腹部放在急救者腿上,頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于一側,托起其下頜,捏住鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16—20次)進行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓其仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于一側,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60——80次)進行,直到心跳恢復為止。


   培訓現場,師生們認真觀摩,活動最后邀請師生們分批進行現場體驗操作,工作人員對操作者每一個動作進行了認真細致的指導。

通過此次活動,參加培訓的師生紛紛表示,今天聽了老師的講解和觀看了具體操作,學會了如何進行心肺復蘇施救,自己以后在遇到這種緊急情況,就知道該怎么急救,并且可以在第一時間幫助需要緊急醫療救助的人,這樣的培訓非常實用和必要。

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